Avaliação de Sociologia (Primeiro Ano - Segundo Bimestre)

Confira a correção da Avaliação de Sociologia

Primeiro Ano do Ensino Médio

Segundo Bimestre

1. (CNDL) Existem várias maneiras de se exercer a cidadania junto à sua comunidade através do protagonismo juvenil. Cite e comente pelo menos três delas.

resposta da questão 1:

Participação em associações de moradores, grupo de jovens da paróquia, grêmio estudantil, grupo de voluntários - com atuação direta em algo da sua realidade que os sensibilize e mobilize para a construção de um mundo melhor para todos, como atuação em creches, asilos, hemocentros, associação de catadores de papel, associações contra a fome, mutirão de construção de casas, trabalhos em hospitais com crianças carentes, preservação do meio ambiente, acompanhamento e fiscalização política, entre outras.

2. (PITÁGORAS) A partir das lembranças dos últimos noticiários que assistiu, observe a realidade brasileira e descreva quais são os problemas mais urgentes do nosso país a serem resolvidos.

resposta da questão 2:

A desigualdade social, a corrupção nos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, a pobreza, a fome, falta de investimentos em infra-estrutura, desemprego, criminalidade, violência, etc.

3. (PITÁGORAS) A partir dos problemas levantados na questão anterior, discuta de que maneira você poderia ajudar ou contribuir para solucioná-los. Registre aqui suas ideias.

resposta da questão 3:

Maior fiscalização e cobrança das instâncias federal, estadual e municipal, campanhas de arrecadação de roupas e alimentos, campanhas de conscientização para a erradicação da poluição dos rios, etc.

4. (CNDL) Explique porque no filme "2 filhos de Francisco", é possível se falar em protagonismo juvenil das personagens principais da obra cinematográfica.

resposta da questão 4:

Reflexão pessoal do aluno.

5. (CNDL)  Com base no que foi estudado na Unidade Projeto Betinho: empreendedorismo social, responda:

Qual a grande lição deixada por Herbert de Souza sobre o engajamentos social dos brasileiros com os mais necessitados da população do nosso país?

resposta da questão 5: 

Reflexão pessoal do aluno.

6. (CNDL) Leia o texto abaixo.

[...] é um tipo de ação de intervenção no contexto social para responder a problemas reais onde o jovem é sempre o ator principal. É a forma superior de educação para a cidadania não pelo discurso das palavras, mas pelo curso dos acontecimentos. [...] significa, tecnicamente o jovem participar como ator principal em ações que não dizem respeito à sua vida privada, familiar e afetiva, mas a problemas relativos ao bem comum, na escola, na comunidade ou na sociedade ampla.

(Livro de Sociologia Ensino Médio. vol. 1 Coleção Pitágoras, p. 19)

O texto refere-se à (ao):

a) protagonismo juvenil

b) alienação juvenil

c) comodismo juvenil

d) apatia juvenil

e) desmobilização juvenil

resposta da questão 6:[A]

7. (PITÁGORAS) Nas últimas décadas, instituições da sociedade civil tem se formado no intuito de levar a cabo projetos sociais os mais diversos. Estes projetos, por sua vez, são financiados por uma ampla lista de instituições, tanto nacionais quanto internacionais, tanto governamentais quanto da iniciativa privada.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem, passo a passo, com que DEVE ser conduzido um projeto social.

a) Monitoramento, execução e avaliação.

b) Elaboração, implementação, monitoramento e avaliação.

c) Implementação, projeção e avaliação.

d) Avaliação, implementação e elaboração.

e) Elaboração, avaliação, implementação e monitoramento.

resposta da questão 7:[B]

8. (IFTO 2014) Leia o trecho abaixo, de autoria de Antonio Carlos Gomes da Costa: 

“Protagonismo juvenil é a participação do adolescente em atividades que extrapolam os âmbitos de seus interesses individuais 

e familiares e que podem ter como espaço a escola, os diversos âmbitos da vida comunitária, igrejas, clubes associações e até mesmo a sociedade em sentido mais amplo, através de campanhas, 

movimentos e outras formas de mobilização que transcendem os limites de seu entorno sócio-comunitário”. 

(COSTA, 1996, p.90) 

A partir do que o autor define como protagonismo juvenil, indique a opção correta: 

a) O jovem é tomado como elemento central da prática educacional e participa das ações que dizem respeito aos aspectos que estão aquém dos interesses pessoais e sociais. 

b) Através do protagonismo juvenil, a participação do adolescente se faz cerceada. 

c) O jovem é tomado como elemento periférico da prática educacional e participa das ações que dizem respeito à sua vida pessoal e à vida de sua comunidade. 

d) O objetivo do protagonismo juvenil é definir espaços de participação para os jovens, reservando a estes o espaço da vida pública, deixando os interesses pessoais do adolescente aos cuidados de seus pais ou responsáveis. 

e) O jovem é tomado como elemento central da prática educacional e participa das ações que dizem respeito à sua vida pessoal, à vida de sua comunidade e aos aspectos que vão além dos interesses pessoais e sociais. 

resposta da questão 8:[E]

9. (IFTO 2014) Sobre o protagonismo juvenil é INCORRETO afirmar que: 

a) O jovem é tomado como elemento central da prática educacional. 

b) O jovem participa de todas as fases dessa prática, desde a elaboração, execução, até a avaliação das ações propostas e se apropria de seus resultados. 

c) A palavra protagonismo deriva de protos que em latim significa principal, o primeiro, de agonistas que quer dizer lutador, competidor. 

d) O protagonismo juvenil contribui para a formação de pessoas mais autônomas, individualistas e participativas. 

e) Contribui para uma proposta de transformação social.

resposta da questão 9:[D]

10. (IFTO 2014) Com o protagonismo juvenil na educação se reconhece que: 

a) A participação dos adolescentes é passível de provocar mudanças na realidade social, ambiental, cultural e política em que estão inseridos. 

b) A participação do adolescente é necessária, mas constitui um fardo para ele, que deve se ocupar de sua vida escolar e lúdica, sem envolvimento com questões da vida política, que é tarefa exclusiva do adulto. 

c) Participar para o adolescente é abster-se se dos processos de discussão, decisão, desenho e execução de ações sociais. 

d) O protagonismo juvenil prescinde da participação dos adolescentes na vida social. 

e) Todas as alternativas estão corretas.

resposta da questão 10:[A]